tag:blogger.com,1999:blog-1364192566542984252024-03-05T09:47:13.819-08:00Блог Світлани ЄмельяненкоAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/10385955836933998828noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-136419256654298425.post-18393921144967192372017-02-27T02:43:00.002-08:002017-02-27T02:47:02.926-08:00Воїн-афганець ... односелець...хлібороб<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "arial black" , sans-serif; font-size: 12pt;"> </span></i></b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16.0pt;">У наш складний час занепаду загальнолюдських моральних цінностей по
особливому звучать поняття: порядність,
патріотизм, жертовність заради життя іншого. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16.0pt;"> Серед наших односельчан варто розповісти про
людину – воїна-інтернаціоналіста, людину благородної праці хлібороба, батька,
на вчинках і діях якого можна виховуватись, бо це справжній патріот
Батьківщини. </span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> </span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16.0pt;"> Щодня вулицями села проходить усміхнений
і доброзичливий чоловік. Привітно до всіх вітається, бажаючи здоров’я і добра.
І мало хто задумується над тим, що він в юні роки пройшов горнило війни,
пережив бездушність чиновників, і після цього залишився людиною, громадянином з
великої букви.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> </span></i></b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;">Ковальчук Олександр Павлович народився 6 листопада 1967 року в с.
Олександрівка Маловисківського р-ну Кіровоградської обл. у родині звичайних селян Ковальчука Павла
Мусійовича 1929 року народження та Ковальчук Любові Іванівни 1936 року
народження. Батько та мати працювали у тваринництві. Окрім Олександра у родині
було ще п’ятеро дітей: Раїса – 1961 р.н., Валентина – 1962 р.н., Іван - 1965 р.н.,
Ніна – 1968 р.н. та Тетяна–1972 р.н.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9T5GoyU_nYYrcFummZ7q8lbUkGB7clrau2nCYLrSsborXp6aEduy457PRvcRSYYGybrvpEJt35d-0MdtpdjAQ44YsLR2mx55hN2e7YbLnkX3RlCkdHheiHcz-TuTbOXmn4JJCfdo_1jQn/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9T5GoyU_nYYrcFummZ7q8lbUkGB7clrau2nCYLrSsborXp6aEduy457PRvcRSYYGybrvpEJt35d-0MdtpdjAQ44YsLR2mx55hN2e7YbLnkX3RlCkdHheiHcz-TuTbOXmn4JJCfdo_1jQn/s400/1.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> У 1974 році Сашко пішов до першого
класу Олександрівської восьмирічної школи. З початкових класів старанно
відносився до навчання, брав активну
участь в житті школи. Мав чудовий клас. Зі спогадів класного керівника Костенко
Людмили Іванівни: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;">«Ковальчук Саша в школі проявив себе, як старанний учень. Дисциплінований. Мав почуття
відповідальності, доброзичливий. Правдивий. Любив і цінував дружбу товаришів.
Скромний і самокритичний. Любив своїх рідних». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"></span></div>
<a name='more'></a>Закінчивши школу, у 1982 році вступив до
Оникіївського СПТУ № 37. Старанно навчався три роки. В 1985 році отримав диплом
з відзнакою за професією тракторист-машиніст широкого профілю з умінням
виконувати роботи слюсаря по ремонту техніки і водія автомобіля. <o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmcvUoEZu-UII_oOSyrJ2S8RgPGPmpGqjnXmdq0cgWBy28_gDVgA6n5CUSJKx2oJOfVhOemTjUUQDoWvovzgF7L2t50wW6JhHpW3FIh27CTcg3j3nGpjkNLB6KJKTD0ZBKNwaO5X6G4KJZ/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmcvUoEZu-UII_oOSyrJ2S8RgPGPmpGqjnXmdq0cgWBy28_gDVgA6n5CUSJKx2oJOfVhOemTjUUQDoWvovzgF7L2t50wW6JhHpW3FIh27CTcg3j3nGpjkNLB6KJKTD0ZBKNwaO5X6G4KJZ/s320/2.jpg" width="302" /></a></div>
23 жовтня 1985 року Олександр
Павлович був призваний до лав Радянської Армії Маловисківським РВК.<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> Спочатку потрапив до учбового пункту
у Туркменістані В/Ч 2042,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;">де проходив навчання до лютого 1986 року. 28 березня 1986 року направлений
для подальшого проходження служби до Афганістану, Кайсар, В/Ч 2072 КР
мотоманеврова група. На початку служби був стрільцем. Згодом оператором –
навідник ПК. Присвоїли чин єфрейтора. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJujyV1_lPWyg8lWR3MWopSHqrHQ7cJr7-K3NZFQewFzUOt9SSa-TvQ66k9tN8USTk3K65gU6gg_QAaY6uKu3BICHMKl3KiafQm5MUb9lwloW2meTj6wzciSx05630tk7V6Srw3jFoyibQ/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJujyV1_lPWyg8lWR3MWopSHqrHQ7cJr7-K3NZFQewFzUOt9SSa-TvQ66k9tN8USTk3K65gU6gg_QAaY6uKu3BICHMKl3KiafQm5MUb9lwloW2meTj6wzciSx05630tk7V6Srw3jFoyibQ/s400/3.jpg" width="400" /></a></div>
Військова служба була насичена
напруженням та острахом за власне життя та життя своїх товаришів.<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> Постійно проводились бойові
операції, небезпека підстерігала на кожному кроці.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> Кордон між СРСР та Афганістаном
2600 км. З Радянського Союзу до Афганістану через кордон переправлялися колони
вантажівок з продуктами харчування, дровами, одягом, миючими засобами,
медикаментами, боєприпасами та паливом. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4ppwwgQhu-7uPyRPTC6QGJ398loGD1Z-FNwQjGGbg-vzrEKgKLc4mD98kQHxlpNMYz2R6zrV4y9G4QVCSR7GLSEQYItqIUE_dPN2ENFqFKQRXj0fJeFCxw_hczKw4_2xvaNzEJDu73lHK/s1600/4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4ppwwgQhu-7uPyRPTC6QGJ398loGD1Z-FNwQjGGbg-vzrEKgKLc4mD98kQHxlpNMYz2R6zrV4y9G4QVCSR7GLSEQYItqIUE_dPN2ENFqFKQRXj0fJeFCxw_hczKw4_2xvaNzEJDu73lHK/s400/4.jpg" width="400" /></a></div>
З кордону до місця призначення
колону супроводжували БТР та БМП. У березні єфрейтор Олександр Ковальчук входив
до складу десанту на БМП, яка прикривала колону з тилу. <o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> Коли колона проходила останні
будинки, вслід машині вилетіла граната, кинута рукою душмана. Вона упала на
броню недалеко від єфрейтора А. Ковальчука, який вів спостереження за кишлаком
та оточуючою місцевістю. І ось душманська граната! Ще секунда і сильний вибух
стер би з броні десант, пошкодивши БМП. Та
Олександр не розгубився і скинув гранату стволом кулемета. Через
декілька секунд позаду бойової машини пролунав гучний вибух. Завдяки рішучим
діям воїна ніхто не постраждав, лиш
вибуховою хвилею відірвало антену радіозв’язку. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPF4Ai-MeTKCrjXOvpO98Sfllv4Q7Nl-e-IBA-Vhi5Rv6-a162mtkVLShWrt8TwUVj-o5XhNYlZaUYhZyr5Vj85w1yaBYmCtrvrBb_aG9wNfbIu53uLsmsEn0pKJtc_02Fya1gcYWaS-aP/s1600/5.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="388" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPF4Ai-MeTKCrjXOvpO98Sfllv4Q7Nl-e-IBA-Vhi5Rv6-a162mtkVLShWrt8TwUVj-o5XhNYlZaUYhZyr5Vj85w1yaBYmCtrvrBb_aG9wNfbIu53uLsmsEn0pKJtc_02Fya1gcYWaS-aP/s400/5.jpg" width="400" /></a></div>
Цей факт було зафіксовано у
статті<b><i> «Бдительный воин» газети «Бойовий дозор». <o:p></o:p></i></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> Однією з найважчих операцій, що запам’яталась
Олександру Павловичу, була операція по захопленню банди душманів, що переховували боєприпаси та
навчали військовій справі. База була далеко в горах, біля провінції Маймане,
шлях пролягав через «зелену
зону», кишлак Дарбан, найнебезпечніше місце, де була найбільша концентрація
бандитських угрупувань душманів. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> Вузькі вулиці, високі дуали
складали особливу небезпеку. Дві доби йшли колони БТР, БМП, машини боєприпасів,
бензовози та зв'язок. У кишлаку кулеметники розстріляли центральну частину колони (бензовози
та машини з боєприпасами). Перші машини колони пройшли вперед, інші повернулися
назад. Бензовоз та машина боєприпасів горіли у вогні, колона потрапила в
засідку. З усіх боків їх обстрілювали душмани з кулеметів. Радянські солдати
відстрілювались з усіх сил, очікуючи підтримки з повітря, вертольоти та літаки
МІГ – 27 викликали для підтримки. Сили були нерівними. Із-за кожного дуалу
стріляли душмани, вони були скрізь. Йшла жорстока перестрілка. Багато наших
солдат було поранено та забрати їх з-під куль було неможливо. На допомогу
прийшов Киркинсьий прикордонний загін. Літаки і вертольоти бомбили душманів з
повітря, радянські воїни оточили кишлак Дарбан, три доби тривала перестрілка, в
результаті якої душманські угрупування були розбиті. Поранених та мертвих
переправляли вертольотами до частини. <b><i> <o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> </span></i></b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;">Майор Н. Максимов зібрав підрозділ та пояснив, що операція по знешкодженню банди
душманів та захопленню їхньої бази в горах може затягнутися на два-три місяці.
Багатьом солдатам, в тому числі і Олександру Ковальчуку, термін служби
закінчувався раніше та військовослужбовці про це не думали, адже треба було
виконати завдання. Ще тиждень колона рухалась до міста Маймане. Інформація про захоплення дійшла до душманів за допомогою сарбозів,
раніше ніж наші солдати добралися до цілі. Душмани втекли, залишивши тільки
охорону. База була замінована радіо управляючими мінами. Сапери, знешкоджуючи
міни, ставили під загрозу своє життя. Нарешті база була захоплена. На
розформування та вивіз боєприпасів з гір в частину було витрачено 6-7 днів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> Багато солдат полягло при виконанні
цього завдання в кишлаку Дарбан. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpet4O0qpCBZJg11v1h-Q7DNodQb4bmX5BPNWcuVpa5aTcI9IMedY2BF_9LhFHZk68pwBt0Ns1-Me6TMtOVrRQ96I1Afe6C63LW4IQAsP8w6aIitwzHpmLvyhMpHEZ81ivICKiXR8l2N2W/s1600/6.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpet4O0qpCBZJg11v1h-Q7DNodQb4bmX5BPNWcuVpa5aTcI9IMedY2BF_9LhFHZk68pwBt0Ns1-Me6TMtOVrRQ96I1Afe6C63LW4IQAsP8w6aIitwzHpmLvyhMpHEZ81ivICKiXR8l2N2W/s400/6.jpg" width="251" /></a></div>
До середини грудня Сашко був у
частині. Служив в одному відділенні десанту БМП з Анатолієм Пляшечко родом із Черкас; Анатолієм
Гребенюк з Харкова; Валерієм Василенко з Донецької обл.; Ігорем Тосніковим з
Нікополя; Степаном Кравциненко з Одеси; Василем Цикало з Полтавської обл.;
Юрієм Обозовим з Орловської обл.<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> Наказом начальника прикордонних військ КДБ
СРСР Ковальчук Олександр Павлович був нагороджений нагрудним значком «Отличник Погранвойск» 1 та
2 ступенів. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 14pt;"> </span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;">У</span><b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 14pt;"> </span></i></b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;">1987 році нагороджений медаллю за бойові
заслуги.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;">Від командира військової частини 2072 Н. С. Резніченка та заступника
начальника політвідділу А. І. Сомова батькам воїна-інтернаціоналіста Ковальчука
О. П. було відправлено лист подяку. <o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYAzMXvh3uH9vhMUwFXWXTjuC_lJ9LpU7q0XXCVJ8PzY5IKTSY_kk5kU_unkpjeBSd0NYXNPPq-n9_-0EvgI1NRGtEHMUWIqK2Iay9d5JRoNtuVpErckp8i6HJ6cfK-cQz2kZGklKljlV6/s1600/7.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYAzMXvh3uH9vhMUwFXWXTjuC_lJ9LpU7q0XXCVJ8PzY5IKTSY_kk5kU_unkpjeBSd0NYXNPPq-n9_-0EvgI1NRGtEHMUWIqK2Iay9d5JRoNtuVpErckp8i6HJ6cfK-cQz2kZGklKljlV6/s400/7.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;">25 грудня 1987 року Олександр виїхав із Афганістану. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> Повернувшись додому, почав працювати водієм у колгоспі «Мир». У 1988 році був нагороджений ювілейною медаллю «70 лет ВООРУЖЕННЫХ СИЛ
СССР»; Грамотою Президиума Верховного Совета СССР «ВОИНУ-ИНТЕРНАЦИОНАЛИСТУ».<b><i><o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh16kzpHHYnLi-yt4BgRP9Y8A5-xKF4ulLDnp_NalPHUbHX07RJgJurwBc8U_kPaHcXARY85BcvoNbU5TZrXLn-04JydSd0DvM7xM-mxtJCHiu8sLrgjPdbbxy9RhToQR3zna68z2vkhHj_/s1600/8.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh16kzpHHYnLi-yt4BgRP9Y8A5-xKF4ulLDnp_NalPHUbHX07RJgJurwBc8U_kPaHcXARY85BcvoNbU5TZrXLn-04JydSd0DvM7xM-mxtJCHiu8sLrgjPdbbxy9RhToQR3zna68z2vkhHj_/s400/8.jpg" width="400" /></a></div>
На рідній землі знайшла його ще
одна нагорода «От благодарного афганського народа<b><i>»</i></b>. У 1994 році почав працювати агрономом у
колгоспі «Мир». Був головою профспілкового комітету. Всю душу вкладав Олександр
Павлович в улюблену справу, брав активну участь у житті колгоспу та села. Після реорганізації колгоспу в 2000 році
почав працювати у фермерському господарстві «Красляни» головним агрономом. <o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> В 2008 році Олександр їздив до
Харкова на зустріч з бойовими друзями. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> Ковальчук О. П. – голова ради
Олександрівського НВК. Цікавиться життям дітей та вихованців. Постійно
допомагає у вирішенні проблем. Частий гість шкільних заходів. Проводить велику
патріотичну роботу з дітьми. Вболіває за долю села. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman cyr" , serif; font-size: 16pt;"> Про Ковальчука Олександра Павловича
можна сказати: життя вдалося. Побудував будинок, посадив сад, має дружну сім’ю,
в якій виховуються два сина. І, головне, має повагу від людей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Використані
джерела:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Матвієнко Н.Б. Олександрівка. Віхи минулого і сьогодення.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Розповіді Ковальчука О.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Фото із сімейного альбому Ковальчука О.<o:p></o:p></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10385955836933998828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-136419256654298425.post-37061054555823322912016-02-07T03:10:00.001-08:002017-02-27T03:09:27.341-08:00Використання проектно-діяльнісної технології у навчально – виховному процесі<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 26.95pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> <b>Якщо школа не навчає дитину мислити проектно, вона завжди залишиться тільки виконувачем чужих планів. Така людина живе сьогоднішнім днем, короткими програмами.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><b> Н.В.Маслова</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> Умови
сучасного життя, зростаючий об’єм інформації вимагають, щоб школа
готувала учнів, які уміють самостійно добувати знання, виділяти
головне, швидко орієнтуватися у конкретній ситуації. Реформування системи
освіти в Україні набуло нині глобального характеру. Нині ми є свідками і
учасниками процесів, котрі безпосередньо пов’язані з
реформуванням змісту освіти- затвердження Державних стандартів
початкової та базової повної середньої освіти. Звертається увага на оцінювання
навчальної діяльності учнів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Сучасна школа повинна допомогти учням відчувати себе впевненими на ринку
праці, вміти адаптуватися до соціальних змін і криз у суспільстві, бути
психологічно стійкими, розвивати здатність до самоорганізації. Це вимагає
пошуку нових форм організації навчально-виховного процесу, які дозволили б:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">-забезпечити високий інструментальний рівень знань учнів, уміння самостійно
набувати і застосовувати їх на практиці;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">-розвивати кожного учня як творчу особистість, здатну до практичної роботи;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">-залучати кожного учня до активної пізнавальної діяльності;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">-формувати навички пізнавальної і дослідницької діяльності, розвивати
критичне мислення;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">-формувати в учнів цілісну картину світу;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">-спілкуватися з однолітками не тільки своєї школи, міста, але й інших міст і
навіть країн;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">- грамотно працювати з інформацією і т. д.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Проектна діяльність – нині одна з найперспективніших складових освітнього
процесу, тому що створює умови творчого саморозвитку та самореалізації учнів,
формує всі необхідні життєві компетенції: полікультурні, мовленнєві,
інформаційні, політичні та соціальні. Самостійне здобування знань,
систематизація їх, можливість орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити
проблему і приймати рішення відбувається саме через метод проекту.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> У сучасній школі можна виділити чотири основні напрями, при яких ефективно
застосовувати методи проектів:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">- проект як метод навчання на уроці;<br />- проектні технології дистанційного навчання;<br />- для формування дослідницьких навичок школярів у позаурочній роботі;<br />- як метод організації дослідницької діяльності вчителів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Метод проектів знаходить все більше поширення у системі освіти різних країн
світу. Причини цього явища, як вважають дослідники, криються не тільки у сфері
педагогіки, але й у сфері соціальній, а саме:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">- необхідність не стільки передавати учням суму тих чи інших знань, скільки
навчити їх здобувати знання самостійно, використовувати їх для вирішення нових
пізнавальних і практичних задач;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">- актуальність розвитку в учнів комунікативних навичок, умінь </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> працювати в різноманітних групах, виконувати соціальні ролі (лідера, </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">виконавця, посередника і т. ін.), долати конфліктні ситуації;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">- необхідність широких людських контактів, обмін точками зору на одну проблему,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> - знайомства з різними культурами;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">- значущість для діяльності людини умінь користуватися дослідницькими
методами: збирати необхідну інформацію, аналізувати її з різних точок зору,
висувати гіпотези, робити висновки.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Характерною ознакою методу проектів є органічна і повна узгодженість
шкільного навчання з навколишнім життям, різноманітними інтересами дитини.
Метод проектів є методом пошуку. Він спрямований на розвиток наукового
мислення.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Означена технологія використовується для побудови процесу навчання,
спрямованого на активізацію діяльності учнів відповідно до їх інтересів для
здобуття певних знань, відчутного теоретичного чи практичного результату. Тому
при реалізації методу проектів необхідно використовувати власну зацікавленість
учнів у знаннях і показувати, де отримані знання можна застосовувати у
реальному житті. Раціональне поєднання теоретичних знань та їх практичне
використання в проектній технології можна сформулювати тезою: «Я знаю, навіщо мені потрібно, де і як я зможу
використати все те, що я знаю». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Мета педагогічної технології "Метод проектів" полягає у
стимулюванні інтересу учнів до визначеної проблеми, оволодіння необхідними
знаннями і навичками, а також організації проектної діяльності щодо вирішення
проблеми для практичного застосування отриманих результатів. В основу методу
проектів покладена ідея, що відображає сутність поняття "проект",
його прагматичну спрямованість на результат, який отримано при вирішенні тієї
чи іншої практично чи теоретично значущої проблеми. Головним є те, що цей
результат можна побачити, осмислити, застосувати в реальній практичній
діяльності. Щоби досягти такого результату, необхідно навчити дітей самостійно
мислити, знаходити і вирішувати проблеми, використовуючи для цього знання з
різних галузей, прогнозувати результати і можливі наслідки різних варіантів
розв'язання проблеми, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки. Вирішення
проблеми при цьому набуває характеру проектної діяльності.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Успіх застосування методу проектів залежить від того, наскільки учні
захочуть самостійно чи спільними зусиллями вирішувати проблему, застосовувати
необхідні знання, отримувати реальний і відчутний результат.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Метод проектів дозволяє розвивати пізнавальні інтереси учнів, уміння
самостійно конструювати свої знання, орієнтуватися в інформаційному просторі,
критично мислити. Він завжди орієнтований на самостійну діяльність учнів
(індивідуальну, парну, групову) протягом визначеного часу. Вирішення проблеми
методом проектів передбачає, з одного боку, використання сукупності
різноманітних засобів навчання, а з іншого, необхідність інтегрування знань і
умінь з різних сфер науки, техніки, культури тощо.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Результати виконаних проектів мають бути відчутними: теоретична проблема
вимагає конкретного її вирішення, практична - конкретного результату, готового
для впровадження. Тому метод проектів сприяє створенню соціально значущих
ситуацій, а згідно з концепцією Л. Виготського, психологічний розвиток дитини
визначається соціальною ситуацією, тобто її статусом у суспільстві, системою
взаємовідносин із дорослими і ровесниками. При цьому соціальна ситуація
розвитку не створюється ззовні, а складається в процесі живого спілкування між
дитиною та її оточенням.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Метод проектів містить у собі сукупність дослідницьких, пошукових,
проблемних, творчих за самою своєю сутністю підходів, сприяє творчому розвитку
учнів, використанню ними певних навчально-пізнавальних прийомів, які в
результаті самостійних дій дозволяють вирішувати ту чи іншу проблему. Крім
того, метод проектів передбачає обов'язкову презентацію результатів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Уміння використовувати метод проектів – це показник високої кваліфікації,
прогресивності професійної діяльності учителя, спрямованості на творчий
розвиток учнів. Особливого значення при цьому набуває уміння організувати
спільну діяльність з учнями.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; vertical-align: top;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Організація роботи учнів у проекті<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
</div>
<ol>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Установче заняття. На ньому обговорюються мета, задачі проектних робіт,
основний задум; пропонуються зразки тематики і форми продуктів майбутніх
проектів.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Стендова інформація про проектну роботу.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Видача письмових рекомендацій майбутнім авторам (теми, вимоги, терміни,
графіки консультацій тощо).</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Консультації з вибору тематики навчальних проектів, формулювання ідей і
задумів.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Формування проектних груп.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Групове обговорення ідей майбутніх проектів, складання індивідуальних
планів роботи над проектами.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Затвердження тематики проектів та індивідуальних планів роботи.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Пошуковий етап.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Проміжні звіти учнів.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Індивідуальні і групові консультації за змістом і правилами оформлення
проектних робіт.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Узагальнюючий етап. Оформлення результатів.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Попередній захист проектів.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Доробка проектів з урахуванням зауважень і пропозицій.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Формування груп рецензентів, опонентів і «зовнішніх експертів».</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Підготовка до публічного захисту проектів.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Координаційна нарада осіб, відповідальних за захід.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Заключний етап. Публічний захист проектів.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Підбиття підсумків, аналіз виконаної роботи.</span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Підсумковий етап. Подяки учасникам, узагальнення матеріалів, оформлення
звітів про виконану роботу.</span></li>
</ol>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; vertical-align: top;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Кінцевий продукт проекту<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Кінцеві продукти виконаних проектів повинні бути матеріальними, тобто
оформлені у визначений спосіб. Наприклад: відеофільм, газета, книга, виставка
ілюстрацій до творів, літературний вечір, вистава, сценка, дослідницька робота,
стаття у газету, твір, комп’ютерна презентація, web-сайт, диск із записами
музичних творів до теми, реклама твору, ескіз пам’ятника, віртуальний музей,
екскурсія пам’ятними місцями або залами музею, промова на захист героя, лист
другу, фотоальбом «Мої улюблені письменники», поетичний дарунок до свята,
альманах, збірка власних творів, тематична міні-збірка, словник літературного
героя, інструкції, поради для героїв твору, книга відгуків у музеї письменника,
формула успіху героя тощо. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 27pt; vertical-align: top;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Розподіл ролей у групах<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Найчастіше робота над проектом відбувається у групах.
Особливістю групової проектної роботи є розподіл ролей. Наприклад. Якщо група
готує літературний вечір, то серед учасників проекту мають бути «сценаристи»,
«актори», «декламатори», «художники», «музичні оформлювачі», «костюмери» тощо.
Важливо, щоб ролі відповідали уподобанням і здібностям дітей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Розподіл ролей у проекті «Літературна газета» може бути таким: «редактор»,
«ілюстратори», «автори», «кореспонденти», «журналісти», «дизайнер», «оператор».
У проекті «Віртуальний музей письменника» можна об’єднати учнів у підгрупи
«оформлювачів» різних залів музею (наприклад, за періодами творчості
письменника або за різними творами). <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 27pt; vertical-align: top;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Презентація проекту<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Презентація роботи у проекті (публічний захист проекту) – надзвичайно
важливий етап. Тому до нього потрібно завжди ставитися дуже відповідально.
Вчитель, координатор проекту, має чітко спланувати цей етап. Потрібно надати можливість
кожній групі підвести підсумки своєї роботи у проекті і презентувати кінцевий
продукт. Група сама вирішує, чи то це зробить «спікер» групи, чи це буде творче
представлення роботи із залученням усіх її учасників. Важливо, щоб учні
дотримувалися регламенту. Як правило, на представлення проекту дається 3–5
хвилин. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> Робота дітей у проекті має бути оцінена координатором проекту. Важливо й
те, щоб учасники проекту змогли почути публічні оцінки своєї праці від однокласників,
товаришів. Для цього варто після презентації роботи кожної групи влаштовувати
невеличке обговорення. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; vertical-align: top;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Якщо проект був довготривалим і до участі в ньому залучалося багато учнів,
варто влаштувати святкову презентацію проекту. Запросити на неї учнів з інших
класів, вчителів, батьків. Дуже важливо, щоб учасники проекту розуміли: їхня
праця має важливе значення і заслуговує на суспільну увагу та високу
оцінку. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10385955836933998828noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-136419256654298425.post-21622770910235367642016-02-06T11:05:00.001-08:002016-02-14T07:24:15.704-08:00 Педагогічна рада<br />
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 27.3pt;">
<span class="FontStyle13"><span lang="RU" style="font-size: 11.0pt;"> </span></span><b style="text-indent: 27.3pt;"><span lang="RU">Алгоритм підготовки до педагогічної
ради</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 27.3pt;">
<o:p></o:p></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal">Видача наказу або розпорядження про підготовку
до педагогічної ради.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal">Засідання методичної ради з питання підготовки
педради. Складання плану підготовки і сценарію проведення педагогічної
ради.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal">Створення робочої групи з підготовки засідання
педагогічної ради з числа зацікавлених педагогів у вирішенні даної
проблеми, планування її роботи.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal">Формування творчих груп з підготовки окремих
питань роботи педради.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal">Оформлення стенду в методичному кабінеті
«Готується педагогічна рада».<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal"><span lang="RU">Складання списку рекомендованої літератури </span>з обговорюваної
проблеми.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal">Визначення об'єктів вивчення (вчителі, стан
викладання навчальних предметів, аспекти діяльності класних керівників,
виховання учнів).<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal">Збір, обробка, аналіз та узагальнення
необхідної інформації про об'єкти вивчення. <span lang="RU">Проведення </span>соціологічних
досліджень у відповідності до проблеми всіх учасників освітнього процесу:
педагогів, батьків, учнів.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal">Робота з педагогами та запрошеними, що мають
виступити на педагогічній раді.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal">Підготовка методичної виставки, ілюстративного
матеріалу.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal">Підготовка педагогічних ситуацій, які б
доцільно було розглянути на засіданні.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal">Розробка проекту рішення.<a name='more'></a><o:p></o:p></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU"> </span>До складу
робочої <span lang="RU"> </span>групи<span lang="RU"> </span>можуть входити
керівники методичних<span lang="RU"> </span>обєднань,<span lang="RU"> </span>проблемно-динамічних
груп, найбільш досвідчені педагоги, які глибоко вивчають теорію даного питання,
наявний педагогічний досвід, результативність самоосвіти, організовують
взаємовідвідування уроків, готують тематичні виставки тощо. <span lang="RU"> Доцільно до
підготовчої роботи залучити якнайбільшу кількість зацікавлених осіб з метою
всебічного вивчення проблеми, збору потрібної інформації.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU">Робоча група розробляє план
підготовки до педради, який може складатися за такою схемою</span></i><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU"><br /></span></i></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 4.1pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 531px;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 22.6pt;" valign="top" width="30"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="RU">№<o:p></o:p></span><u1:p></u1:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 4.0cm;" valign="top" width="151"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="RU">Зміст
роботи<o:p></o:p></span><u1:p></u1:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.3pt;" valign="top" width="142"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="RU">Термін
виконання<o:p></o:p></span><u1:p></u1:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.9pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="RU">Відповідальн</span>і<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 22.6pt;" valign="top" width="30"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 4.0cm;" valign="top" width="151"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.3pt;" valign="top" width="142"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.9pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU"><br /></span></i></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 27.3pt;">
<b>Контроль за підготовкою до
педагогічної ради</b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU"> Якість педради значною мірою залежить від своєчасного й уважного
контролю</span> за
підготовкою<span lang="RU">. Цю роботу
доцільно проводити в три етапи: за місяць, півмісяця і тиждень до проведення.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU"> На І етапі надається практична допомога вчителям. Роль директора і
його заступника полягає у тому, щоб забезпечити цілеспрямованість відвідування
уроків, позакласних заходів, пов’язаних з темою педради. Необхідно
розробити вузлові питання теми, "пам’ятки" і відповідну методику
відвідувань і аналізу уроків.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU"> На ІІ етапі слід звернути
увагу на якість змісту </span>виступу<span lang="RU">, сценарій майбутньої педради, а також на проект
рішення педради.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU"> В основу змісту </span>виступу<span lang="RU"> мають бути покладені
провідні ідеї державної політики в галузі освіти, досягнення
психолого-педагогічної науки з даної проблеми, моніторингові дослідження стану
її вирішення у навчальному закладі. </span>Виступ<span lang="RU"> має містити в собі аналіз
діяльності педагогічного колективу в цілому та окремих його членів щодо
питання, яке розглядається, досягнень та недоліків у роботі учасників
навчально-виробничого процесу, матеріали спостережень, досліджень, об'єктивні
та достовірні факти з життя школи, порівняльні дані, обґрунтовані висновки та
судження.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU"> Структура </span>виступу<span lang="RU"> повинна бути чіткою,
логічною, послідовною. Складається </span>виступ<span lang="RU"> з дуже короткого вступу,
змістовної (основної) частини та висновків, рекомендацій щодо покращення роботи
з відповідного питання.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: center; text-indent: 27.3pt;">
<b>Підготовка рішення педагогічної ради</b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
С<span lang="RU">кладним та важливим питанням </span>при підготовці до<span lang="RU"> засідання педради є вироблення </span>проекту <span lang="RU">рішення. Це питання ні в якому разі не
можна пускати на самоплив. На засідання педради слід виносити підготовлений
заздалегідь, глибоко продуманий проект рішення</span>, який г<span lang="RU">отує</span>ться<span lang="RU"> членами робочої групи</span>.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Проект рішення педагогічної ради повинен
відповідати таким вимогам: бути науково обгрунтованим, тобто випливати з
глибокого розуміння закономірностей педагогічного процесу; бути результатом
осмисленого, наукового аналізу ситуації і водночас оригінальним, нешаблонним;
бути конструктивним, відображати єдині вимоги, розраховані на певний позитивний
результат; забезпечувати аргументованість та розуміння необхідності рішення
всіма виконавцями, без чого рішення не має педагогічної цінності; мати чітку
програму діяльності колективу на певний період, визначену оптимальну кількість
педагогічно доцільних пунктів рішення, виконання яких під силу тим, кому вони
адресовані; враховувати індивідуальні можливості виконавців, особисті якості,
здібності, досвід як основу для реального його виконання; зміст пунктів рішення
повинен повністю висвітлювати суть питання, що розглядається, орієнтувати
педагогів на поліпшення освітнього процесу і стану проблеми, яка розглядається;
формулювання кожного пункту має бути чітким, лаконічним, конкретним; слід
уникати таких формулювань: "підвищити рівень", "різко
посилити", "слід поглибити", "схвалити досвід",
"добиватися кращих результатів", "спонукати до розумової
діяльності" тощо; кожен пункт рішення адресувати конкретному педагогу чи групі
педагогів з вказівкою, що, коли треба зробити; рішення має бути оптимальним за
розміром та строками виконання, передбачати строки виконання не більше 1,5-2
місяців, тобто до чергового засідання (за випадком, коли розглядаються
стратегічні завдання, які вимагають довгострокового виконання); обов’язково потрібно
вказати відповідального за виконання.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU"> Важливим елементом та могутнім засобом
концентрації думки є забезпечення наочності.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Алгоритм
ведення засідання педагогічної ради:</b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">-починати засідання в призначений
час;</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">-доповісти про кількість членів
педради, присутніх та відсутніх, причини їх відсутності; представити запрошених
на засідання не членів ради;</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">-затвердити відкритим голосуванням
порядок денний;</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">-затвердити регламент роботи
педради та дотримуватись його (доповідь – 25-30 хв., співдоповідь - 10-15 хв;
виступи - 5-7 хв.);</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">-проінформувати про виконання
рішень попереднього засідання педради. (За інформацією педрада приймає рішення
про зняття питання з контролю. У разі невиконання окремих пунктів рішення
попередньої педради педколективу повідомляються причини та заходи щодо
забезпечення їх виконання);</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">-у вступному слові визначити
значущість проблеми і спонукати педагогів до активної участі у роботі, до
обміну позитивним досвідом із обговорюваної проблеми</span>;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">надати слово доповідачу,
співдоповідачу, виступаючим;</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">запропонувати виступаючим висувати
конструктивні ідеї, корисні для всіх, реальні для виконання;</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">-у разі потреби під час засідання
коригувати виступи діловими репліками, спрямовувати виступаючого, дотримуватись
порядку денного; вести записи, які допоможуть проаналізувати розв'язання
проблеми; резюме після кожного виступу;</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">-не допускати закритих для
обговорення тем, некоректних зауважень, конфліктних ситуацій; бути толерантним,
створити атмосферу для відкритого спілкування, прислухатись до думки інших;
критикувати конструктивно;</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">-підвести підсумки після
обговорення проблеми; накреслити шляхи вирішення питання, що розглядається;</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">-зачитати проект рішення педради і
після внесення доповнень, змін, уточнень затвердити його відкритим
голосуванням;</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">-оголосити закінчення роботи
педради;</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">-надати можливість членам педради
виступити з довідками, зауваженнями щодо ведення засідання педради.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU"> Велике значення має культура
проведення засідання педради: дотримання етичних норм спілкування,
адміністративна культура, ділова атмосфера. Кожен виступ педагога на засіданні
педради має бути конструктивним, аргументованим, логічним, насиченим конкретними
пропозиціями щодо удосконалення навчально-виробничого процесу.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU"> Директор як голова засідання
педради повинен забезпечувати активність працівників тактовними і уважним
ставленням до виступаючих, створенням ділової та доброзичливої атмосфери;
підтримкою ініціативи, впевненості кожного в тому, що до його думки
прислуховуються і врахують під час прийняття рішення.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU"> Проведення засідань
педагогічної ради є показником рівня творчої атмосфери в колективі, його
професіоналізму.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU"> Зміст засідань педагогічних
рад фіксується у протоколах, які нумеруються упродовж календарного року.
Діловодство педагогічної веде секретар, який обирається з членів ради терміном
на навчальний рік та працює на громадських засадах. У протоколі вказують такі
реквізити: назва виду документа, дата проведення педради, заголовок до тексту,
текст, рішення педради, підписи голови і секретаря засідання.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU"> Текст протоколу складається з
двох частин: вступної й основної. У вступній частині вказуються прізвища та
ініціали голови і секретаря засідання, кількість присутніх і відсутніх на
засіданні, порядок денний засідання з переліком питань, які підлягають розгляду,
із зазначенням доповідачів по кожному з них. Основний текст протоколу
викладається за розділами: «Слухали», «Виступили», «</span>Вирішили<span lang="RU">». Підписи голови та
секретаря на протоколі є обов'язковими.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt 641.2pt 687.0pt 732.8pt; text-align: justify;">
<span lang="RU"> До протоколу додаються матеріали з питань, що
обговорювалися. Протоколи засідань педагогічної ради зберігаються у справах
навчального закладу до десяти років.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt 641.2pt 687.0pt 732.8pt; text-align: justify;">
<span lang="RU"> З питань, які обговорюються, виносяться
рішення з визначенням термінів і виконавців</span>. <span lang="RU">Педагогічна рада має право виносити
рішення при наявності не менше двох третин її членів. Рішення педагогічної ради
приймаються більшіст</span>ю <span lang="RU">голосів. При рівності голосів ухвальним є голос голови педагогічної ради.
Рішення педагогічної ради вступає в дію тільки після його затвердження головою
ради.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Рішення, яким би радикальним воно не було, залишається тільки на папері,
якщо не контролювати його виконання та не інформувати педагогічний колектив про
якість його виконання. Тому контроль за ходом виконання рішення педради
має бути обов’язковим.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Систематичний і своєчасний
контроль за виконанням рішень педагогічної ради, причому не з боку
адміністрації, а з боку колег по роботі, яким колектив доручив цю справу,
об'єктивна й вичерпна інформація про стан їх виконання на кожному засіданні
педагогічної ради дисциплінує колектив, сприяє дієвості й результативності
педагогічної ради, підвищує її авторитет, формує причетність до виконання
рішень у більшості членів педагогічного колективу, цим самим підноситься роль
педагогічної ради як колективного органу управління діяльністю навчального
закладу.<o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 27.3pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 27.3pt;">
<b>Алгоритм
реалізації рішень педагогічної ради</b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">1. Постановка рішення на контроль.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">2. Прийняття адміністративного
рішення (видання наказу, проведення нарад, засідань методичних </span>об’єднань<span lang="RU"> тощо).</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
3.Розробка
шляхів реалізації рішення (планування педагогічних заходів щодо його
реалізації: складання графіків відкритих уроків; проведення теоретичних
семінарів, навчально-методичних тренінгів; вивчення та впровадження кращого
досвіду роботи; проведення моніторингових досліджень тощо).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
4.Організація
проміжних форм контролю (відвідування уроків, позакласних заходів; проведення
адміністративних контрольних робіт, моніторингових зрізів навчальних досягнень
учнів, вивчення рівня їх розвитку та вихованості; анкетування, співбесіди з учнями,
педагогами, батьками тощо).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">5.Аналіз стану реалізації рішення.
Діагностика позитивних змін.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">6.Інформація про виконання рішень на наступних
засіданнях педагогічної ради. Пошук нових підходів до проблеми.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU">7.Зняття з контролю (інформування
педагогічного колективу про остаточне виконання рішення педради; відмітка про
це в журналі або картці контролю).</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
8.Перевірку реалізації рішень
педагогічної ради здійснюють члени комісії з перевірки виконання рішень
педради, яку щороку в складі трьох осіб обирають на серпневому засіданні.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU"> </span><span lang="RU"> </span><span lang="RU"> </span><span lang="RU"> </span><span lang="RU"> </span><span lang="RU"> </span><span lang="RU"> </span><span lang="RU"> </span><span lang="RU"> </span><span lang="RU"> </span><span lang="RU"> </span><span lang="RU"> </span><span lang="RU"> <b>Результати
перевірки фіксують за такими пунктами:</b></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">1. № з/п.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">2. Тема педагогічної ради.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">3. Дата проведення.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">4. Зміст рішення, що контролюється.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">5. Терміни виконання.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">6. Відповідальний за виконання рішення.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">7. Інформація про виконання, яких заходів вжито.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">8. Дата зняття з контролю.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">9. П.І.П. відповідального за перевірку, підпис.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 28.6pt;">
<b>Орієнтовна
тематика педагогічних рад</b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU"> Тематика засідань педрад визначається, як
правило, в кінці поточного навчального року, виходячи з проблеми навчального
закладу, потреб колективу, аналізу стану навчально-ви</span>ховного<span lang="RU"> процесу, бесід із
керівниками методичних </span>об’єднань<span lang="RU">, активом педагогів, батьківським комітетом, учн</span>ями<span lang="RU"> і спрямована на
глибоке розкриття питань та максимальне залучення педагогів до участі в їх
обговоренні.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
У доборі тематики
педагогічної ради слід керуватися такими критеріями: тема повинна бути
актуальною, тобто сучасною і своєчасною; нестандартною, отже, цікавою;
перспективною, тобто працювати на майбутнє і відповідати вимогам наступності,
перспективності і спадкоємності. <span lang="RU">Формулювання теми повинно передбачати практичну
значущість, можливість вирішення проблеми, реальність досягнення.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU"> Розробка тематики педрад
передбачає визначення кількості питань на одне засідання, обсяг інформації,
тривалості засідання, відповідальних за його підготовку. Оптимальною кількістю
питань, які розглядаються на засіданні педради, може бути два. Одне з них
основне, яке розглядає актуальні аспекти діяльності педагогічного і
учнівського колективів, друге — інформаційного характеру.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span lang="RU"> Спрямованість тематичних
засідань педради значною мірою визначається науково-педагогічною проблемою, над
реалізацією якої працює навчальний заклад, наприклад:</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU">
Організаційно-педагогічні:</span></i><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Про підсумки роботи за минулий навчальний рік і
завдання педагогічного колективу на наступний рік. Затвердження плану роботи
навчального закладу на рік.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Про досвід роботи педагогічних працівників, які
атестуються.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Про підсумки роботи педагогічного колективу над
науково-методичною проблемою ___.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Про стан викладання </span>та дотримання державних вимог до змісту та обсягу
програм з <u>(предметів).</u><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Про забезпечення здорових і безпечних умов навчання
учнів і праці педагогів. Дотримання відповідних санітарно-гігієнічних вимог під
час організації навчально-виховного процесу та проведення позаурочної роботи.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Аналіз можливостей навчального закладу щодо забезпечення фізичного,
психічного, соціального й духовного здоров’я учнів.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU">
Організаційно-методичні:</span></i><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Сучасний урок – спільна творчість педагога й учнів.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Про реалізацію ідей розвиваючого навчання в практичній діяльності
педагогічного колективу.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Шляхи вдосконалення форм і методів навчання під час викладання </span>(предметів).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Роль контролю та стимулювання навчальної діяльності
учнів у підвищенні рівня якості знань та розвитку їхньої творчої активності.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Діяльність педагогічного колективу з розвитку
громадянської активності, самостійності та організаторських здібностей учнів.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Врахування психолого-педагогічних аспектів,
формування сприятливого психологічного клімату уроку – важлива умова підвищення
ефективності навчально-виховного процесу.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Мотиваційний аспект в організації навчальної
діяльності учнів. Проблеми формування мотивації навчальної діяльності за
сучасних умов.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Впровадження сучасних інформаційних технологій у
навчально-ви</span>ховн<span lang="RU">ий
процес.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Про роботу методичного об’єднання ……. і заходи щодо
підвищення її результативності.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Самоосвіта вчителів як складова системи внутрішньої
методичної роботи.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Упровадження у практику роботи сучасних досягнень психолого-педагогічної
науки.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU">З проблем виховної роботи</span></i><i>:</i><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Педагогіка співробітництва – важлива умова перебудови </span>навчального закладу<span lang="RU">. Резерви педагогіки співробітництва.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Класний керівник – активна особистість у створенні виховної системи в </span>школі.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Про спільну роботу школи і сім’ї щодо громадянського
виховання учнів.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Робота педагогічного колективу з подолання відхилень у навчанні та
вихованні учнів.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Виховна робота, оволодіння активними формами і методами виховання.</span> Передовий
педагогічний досвід у галузі виховання учнів.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Виховання активності учнів та підготовка їх до
життя в умовах ринкових відносин на основі розвитку учнівського самоврядування.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Виховання й навчання учнів з девіантною поведінкою.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Зміст і методи екологічного виховання учнів на
заняттях та в позаурочний час.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU">Методи вивчення і формування особистості учнів та їх використання
педагогічним колективом.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Діяльність педагогічного колективу щодо розвитку
активності, самостійності та організаторських здібностей учнів.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Шляхи реалізації концепції національного виховання
учнівської молоді, формування в неї національної самосвідомості.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 27.3pt;">
<b><span lang="RU">Форми проведення педагогічних рад</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU"> За цільовою установкою виокремлюють
такі педагогічні ради:</span></i><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU"> </span></i><i>Науково-педагогічні
ради</i><span lang="RU"> </span>спрямовані на
підвищення науково-теоретичного й методичного рівня педагогів, упровадження
нових ідей, концепцій, технологій, перспективного педагогічного досвіду тощо.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU"> Психолого-педагогічні ради </span></i><span lang="RU">ознайомлюють педагогів із
досягненнями психологічної науки. Завданням такої педагогічної ради є
поліпшення структури й стосунків між усіма учасниками освітнього процесу.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU"> Тематичні педагогічні ради </span></i><span lang="RU">спрямовані на висвітлення
питань ефективної освітньої роботи у певній галузі.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU"> Проблемні педагогічні ради </span></i><span lang="RU">спрямовані на обговорення
питань реалізації науково-методичної проблеми у роботі навчального закладу й
розробку концепції розвитку закладу згідно з обраною проблемою.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU"> Підсумкові та настанов</span></i><i>ч</i><i><span lang="RU">і педагогічні ради</span></i><span lang="RU"> присвячені аналізу
підсумків навчального року, обиранню науково-методичної проблеми, над якою
планується працювати, обговоренню й затвердженню планів роботи тощо.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i> П</i><i><span lang="RU">едагогічні ради можуть бути
і комбінованими.</span></i><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU"> За методикою підготовки та
проведення педагогічні ради бувають традиційні, нетрадиційні.</span></i><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU"> За формою:</span></i><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span lang="RU">традиційні </span></i><span lang="RU">(доповідь з обговоренням;
доповідь зі співдоповіддю; серія повідомлень; на основі роботи проблемних груп;
семінар-практикум);</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i>нетрадиційні</i><i><span lang="RU"> </span></i>(методичний
день; у формі КТС (колективна творча справа); творчий звіт; педрада з
елементами тренінгу, педрада — «круглий стіл», педагогічний аукціон, методична
панорама, педрада — ділова гра, педагогічна дискусія; багатоступенева та
багатоетапна педрада; педагогічно-методичний фестиваль; психолого-педагогічний
ринг; конкурс; фестиваль; педагогічний консиліум; презентація;
прес-конференція; вернісаж педагогічних знахідок; форум тощо).<o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: center;">
<b>Самоаналіз
педагогічної ради</b><o:p></o:p></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal"><span style="color: windowtext; mso-ansi-language: UK; mso-fareast-language: UK;">Тема
педради. Чи співпадає з річним планом?</span><o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal"><span style="color: windowtext; mso-ansi-language: UK; mso-fareast-language: UK;">Чи
була інформація про виконання рішення попередньої педради?</span><o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal"><span style="color: windowtext; mso-ansi-language: UK; mso-fareast-language: UK;">Яка
організаці</span><span lang="RU" style="color: windowtext; mso-fareast-language: UK;">йно-методична робота проводилась по підготовці до педради? Форми
проведення педради.</span><o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal"><span style="color: windowtext; mso-ansi-language: UK; mso-fareast-language: UK;">Підготовка
доповіді та її зміст.</span><o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal"><span lang="RU" style="color: windowtext; mso-fareast-language: UK;">Вироблення проекту
рішення</span><span style="color: windowtext; mso-ansi-language: UK; mso-fareast-language: UK;"> (</span><span lang="RU" style="color: windowtext; mso-fareast-language: UK;">визначення завдання доповідачам; конструктивність виступів </span><span style="color: windowtext; mso-ansi-language: UK; mso-fareast-language: UK;">працівників</span><span lang="RU" style="color: windowtext; mso-fareast-language: UK;">; чи були
пропозиції з місць?)</span><o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal"><span lang="RU" style="color: windowtext; mso-fareast-language: UK;">Висновки</span><span style="color: windowtext; mso-ansi-language: UK; mso-fareast-language: UK;"> (</span><span lang="RU" style="color: windowtext; mso-fareast-language: UK;">чи були створені
необхідні умови для розвитку ініціативи і творчості </span><span style="color: windowtext; mso-ansi-language: UK; mso-fareast-language: UK;">педагогів</span><span lang="RU" style="color: windowtext; mso-fareast-language: UK;">, демократичних
засад в управлінні; регламент</span><span style="color: windowtext; mso-ansi-language: UK; mso-fareast-language: UK;">; </span><span lang="RU" style="color: windowtext; mso-fareast-language: UK;">культура проведення).</span><o:p></o:p></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Style2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.1pt; margin-right: 15.8pt; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: 5.1pt;">
<br /></div>
<div class="Style2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.1pt; margin-right: 15.8pt; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: 5.1pt;">
<br /></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 27.3pt;">
<br /></div>
<div class="Style2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.1pt; margin-right: 15.8pt; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: 5.1pt;">
<br /></div>
<div class="Style2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.1pt; margin-right: 15.8pt; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: 5.1pt;">
<br /></div>
<div class="Style2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.1pt; margin-right: 15.8pt; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: 5.1pt;">
<br /></div>
<div class="Style2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.1pt; margin-right: 15.8pt; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: 5.1pt;">
<br /></div>
<br />
<div class="Style2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.1pt; margin-right: 15.8pt; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: 5.1pt;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10385955836933998828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-136419256654298425.post-34520696313060255472016-02-06T09:12:00.002-08:002016-02-06T10:11:11.849-08:00 Урок. 6 клас. А.П.Чехов. Оповідання «Хамелеон».<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> <b> В</b></span><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">исміювання підлабузництва,
самоприниження та чиношанування у творі.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Мета:
проаналізувати оповідання, осмислити його ідейний зміст, моральний пафос;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">вчити
учнів визначати художні деталі й пояснювати їхні функції;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">розвивати
уміння аналізувати роль антитези у творі;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">вдосконалювати
навички виразного читання;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">виховувати
у дітей почуття власної гідності, вміння співпереживати і захищати слабшого.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Тип
уроку: урок - аналіз художнього твору<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Основний
зміст уроку<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Оголошення теми
та завдань уроку.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Підготовка до
сприйняття художнього твору.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Визначення смислу назви твору:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Хамелеон – вид
ящірки, яка змінює колір залежно від оточуючого середовища.</span></i><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<i><span style="color: #252525;">Колір може
швидко змінюватися від білого та помаранчевого, через жовтий та зелений до
пурпурного, темно—коричневого й чорного. Це може відбуватися зі шкірою як на
всьому тілі, так і в окремих частинах. Зміна забарвлення відбувається під
впливом температури, світла, вологи, спраги, голоду, переляку, роздратування.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Аналіз
художнього твору<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Визначте і охарактеризуйте місце події,
описаної у творі. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Чому саме на базарній площі відбуваються
події?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #0d0d0d; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Хто герої твору? З чим
у вас асоціюються їхні прізвища? <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="color: #0d0d0d; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Очумєлов – чумний; одурілий; нерозумний; той, хто втратив
розум.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="color: #0d0d0d; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Хрюкін – свиня, хам, некультурний.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #0d0d0d; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Яке у вас складається
враження про героїв твору?</span></b><i><span style="color: #0d0d0d; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Що особливого ви помітили у героях, які
з’явилися? <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Які деталі</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> <b>допомагають уявити цих персонажів?<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Наглядач
іде в новій шинелі. Шинель – зимовий одяг. Але ж городовик несе решето з
конфіскованим агрусом. Аґрус достигає влітку. Значить, на вулиці тепло. То чому
ж наглядач одягнув її? Тому що вона
нова? Захотів похизуватись обновкою? Чи тому що шинель – ознака влади і виділяє
його серед натовпу?<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Словникова робота<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Конфіскація – це примусове відбирання
грошей або майна приватної особи на
користь держави.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Як ви думаєте, на чию користь
конфіскував Очумєлов агрус і те, що
знаходиться у вузлику?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Що стає приводом того, що ситуація на
площі змінюється? </span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Зачитайте
уривок з тексту та виділіть у ньому ключові слова. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">«Безпорядок»: собаче вищання, крик, висовуються
сонні фізіономії, збирається натовп.</span></i><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Як реагує Очумєлов на «безпорядок»? </span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> <i> </i>Формування логічного ланцюжка послідовних
дій: </span><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> <span lang="RU"><o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> </span></i><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Робить
півповорот ліворуч</span></i><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> -</span></i><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> </span></i><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> </span></i><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">простує до зборища
- врізає</span></i><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">ться </span></i><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> у натовп<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Що означає
«врізаючись у натовп»?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Як реагує натовп
на грубість наглядача?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<i><span style="color: #0d0d0d; font-size: 12.0pt;">Очумєлов розуміє,
що він, як представник влади, повинен
розібратися в ситуації й покарати винних.<b><o:p></o:p></b></span></i></div>
<h1 style="margin-top: 0cm;">
<span style="color: #0d0d0d; font-size: 12.0pt;">Зачитайте опис винуватця скандалу —
хортеня</span><span style="color: #0d0d0d; font-size: 12.0pt; font-weight: normal;">.<o:p></o:p></span></h1>
<h1 style="margin-top: 0cm;">
<span style="color: #0d0d0d; font-size: 12.0pt; font-weight: normal;"> <i>«У центрі натовпу, розчепіривши передні лапи і тремтячи всім тілом,
сидить сам винуватець скандалу — біле гостроморде хортеня з жовтою плямою на
спині. У сльозових очах у нього вираз туги й жаху».</i><o:p></o:p></span></h1>
<h1 style="margin-top: 0cm;">
<span style="color: #0d0d0d; font-size: 12.0pt;">Яке враження справляє на вас собача?
Які почуття викликає? <o:p></o:p></span></h1>
<h1 style="margin-top: 0cm;">
<i><span style="color: #0d0d0d; font-size: 12.0pt; font-weight: normal;">
Щеня, маленьке, жалюгідне, перелякане, викликає почуття жалю; не
зрозуміло, як могло нешкідливе щеня зчинити стільки галасу.<o:p></o:p></span></i></h1>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Дослідження поведінки Очумєлова та
персонажів, що його оточують:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> </span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Складання схеми «Щоденник – огляд
головних подій оповідання»<o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 36.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 231.6pt;" valign="top" width="309"><div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Голос збоку<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 225.15pt;" valign="top" width="300"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Рішення і поведінка Очумєлова<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 231.6pt;" valign="top" width="309"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Викладення подій Хрюкіним<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 225.15pt;" valign="top" width="300"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">А собаку знищити треба<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 231.6pt;" valign="top" width="309"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Це, здається , генерала Жигалова<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 225.15pt;" valign="top" width="300"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Він маленький, а ти ж здоровило<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 231.6pt;" valign="top" width="309"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Це не генеральський<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 225.15pt;" valign="top" width="300"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Треба провчити<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 231.6pt;" valign="top" width="309"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">4.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Звісно, генеральський<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 225.15pt;" valign="top" width="300"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Собака – ніжна тварина<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 231.6pt;" valign="top" width="309"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">5.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Таких у нас зроду не було<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 225.15pt;" valign="top" width="300"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Знищити, от і все<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 231.6pt;" valign="top" width="309"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">6.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Це генералового брата<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 225.15pt;" valign="top" width="300"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Собаченятко нічого собі<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Чому
так себе веде Очумєлов? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">
Він прагне догодити, принижуючись сам і принижуючи інших. Боїться самого
слова: генерал.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Аналіз мови Очумєлова:</span></b><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Як
і чому змінюється мова Очумєлова?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Зачитайте
перші репліки Очумєлова. Як вони характеризують його? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">
Спочатку говорить як справжній
охоронець порядку: суворий, справедливий, захисник закону. Поліцейські канцеляризми, офіційні
звороти перемішуються з вульгаризмами:
час звернути увагу, підкорятися постановам, оштрафують, складай протокол; мерзотника, бродяча худоба, нажену холоду,
Підкреслює значення особового займенника Я: я не залишу, я покажу, я нажену
холоду.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> </span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Самостійна
робота з текстом: випишіть із оповідання вислови Очумєлова до слова собака.
Поясніть уживання саме такої лексики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Собака: скажений; маленький; чорт знає що;
ні шерсті, ні вигляду; стерво; може дорогий; ніжна тварина; бродячий;
собаченятко; метке; шельма; цуцик отакий.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Висновок</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">: В залежності
від того, кому належить собака, лайлива лексика в Очумєлова перемішується з
позитивно емоційною.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Читання
уривка твору в особах: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Вигадав ..<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">…цуцик
отакий.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Зверніть
увагу, що репліки наглядача автор розмежовує трьома крапками. Чому?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Чому
для мови Очумєлова характерним є мовчання? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">
Це ознака внутрішньої боротьби та страху перед помилкою. Постійно вагається:
яке прийняти рішення.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Робота над образом Хрюкіна:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Якою
професійною діяльністю займається Хрюкін? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Яку
рису зовнішності виділяє автор в образі Хрюкіна? <i>(напівп’яне
обличчя</i>). І як суміщаються ці поняття?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">
Хрюкін – золотих справ майстер, людина, яка за родом своєї діяльності
повинна творити красу. Але його опис
свідчить зовсім про інше. Тобто автор іронізує
зі свого героя.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Продовження роботи над смислом назви твору:</span></b><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Чому
оповідання має таку назву? Діти роблять висновок, <b>яку людину можна назвати «хамелеоном»?<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Хамелеон
- людина, яка постійно
і швидко змінює свою думку на
протилежну, щоб догодити іншим людям або обставинам, що склалися.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Який
художній прийом використовує автор у
даному випадку? (<i>Алегорія)<b><o:p></o:p></b></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Проблемне запитання</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">: «Хамелеонщина:
добре чи погано?» <b><i><o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Це
смішно чи сумно, коли людина легко міняє
своє відношення і свою думку до однієї і тої самої події?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Спостереження за поведінкою натовпу:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Чому
в кінці оповідання «натовп регоче з Хрюкіна»? Співчувають вони чи розважаються?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Який художній прийом використовує автор для
зображення контрастів?</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Антитеза
(тиша – гамір, маленький – здоровило, ні душі – натовп…)<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Висновок:</span></b><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Порівняйте
початок і кінець твору: через базарну площу йде поліцейський наглядач Очумєлов
у новій шинелі. …запинаючись шинеллю,
іде собі далі базарною площею. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Чи
зміниться Очумєлов?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Він
не рухається вперед, а кружляє площею. Тобто рухається в замкнутому просторі.
Погрожує Хрюкіну: Я ще доберуся до тебе. Залишається лицеміром, нещирим,
несправедливим, пристосуванцем. Завжди буде догоджати.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Перед вами решето. </span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Але замість
агрусу ми конфіскуємо ті вади, які є у наших героїв, і ті, звичайно, яких не
повинно бути у нас із вами. Виберіть назви рис, які характеризують Очумєлова, й
покладіть їх у решето, щоб ви з ними ніколи не зустрічались;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> <i> Доброта, щирість, грубість, милосердя, повага до інших, чесність,
високомірність, порядність, взаємодопомога, лицемірство, самовпевненість,
чиношанування, почуття гідності, пристосуванство, підлабузництво,
самоприниження, хамство, вседозволеність, зверхність, пихатість, малодушність,
страх.</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Діти пояснюють, до кого із героїв твору Очумєлов проявляє ці якості.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Серед
позитивних рис виберіть ту, яка вам найближча, і поясніть чому. Нехай ці риси
завжди будуть у ваc. Примножуйте їх.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">4.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Домашнє завдання</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">. Прочитати
оповідання «Товстий і тонкий».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10385955836933998828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-136419256654298425.post-11740954239051725132016-02-03T11:33:00.004-08:002016-02-03T12:17:25.390-08:00ПОРАДИ ДЕВІДА ЛЬЮЇСА ЩОДО РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 6pt 0cm; text-align: left; text-indent: 22.5pt;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJgZ4mR-gGJSynjzuOjjbcFhebU3wM7byr0yWr4TCB3_IzmpZ4l2aQrfJVjDi-AIQG69frcaHoX9bCqHaot5DkJuDPdUhSuFt0-87aR4vtr1_OyHl5UNKFWXEiNdU4wagpsgU7BNCPcO1B/s1600/%25D0%2594%25D0%25BB%25D1%258F+%25D0%25B1%25D0%25B0%25D1%2582%25D1%258C%25D0%25BA%25D1%2596%25D0%25B2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="143" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJgZ4mR-gGJSynjzuOjjbcFhebU3wM7byr0yWr4TCB3_IzmpZ4l2aQrfJVjDi-AIQG69frcaHoX9bCqHaot5DkJuDPdUhSuFt0-87aR4vtr1_OyHl5UNKFWXEiNdU4wagpsgU7BNCPcO1B/s400/%25D0%2594%25D0%25BB%25D1%258F+%25D0%25B1%25D0%25B0%25D1%2582%25D1%258C%25D0%25BA%25D1%2596%25D0%25B2.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-indent: 30px;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: 18.6667px;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhD9wgar2pjp2d1P-FY0dgfFsGlDj8YOEQT0hHr2aHTtfgFxcJv4tIg1tNIrRnOmwEqiywP_Ek4Gt-st-d4olPpvzMEPRYrdMVLnLyYhZyXQjmBLznpVxQD242tCHCSfF1pOR6YIjATOyjc/s1600/%25D0%25B4.+%25D0%25BB%25D1%258C%25D1%258E%25D1%2597%25D1%2581.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhD9wgar2pjp2d1P-FY0dgfFsGlDj8YOEQT0hHr2aHTtfgFxcJv4tIg1tNIrRnOmwEqiywP_Ek4Gt-st-d4olPpvzMEPRYrdMVLnLyYhZyXQjmBLznpVxQD242tCHCSfF1pOR6YIjATOyjc/s1600/%25D0%25B4.+%25D0%25BB%25D1%258C%25D1%258E%25D1%2597%25D1%2581.jpg" /></a></div>
<ol>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; text-indent: 22.5pt;">Відповідайте на запитання дитини
якомога терпляче і чесно, серйозні запитання дитини сприймайте серйозно. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Створіть у квартирі місце-вітрину,
де дитина може виставляти свої роботи. не сваріть дитину за безлад у кімнаті
під час її творчої роботи. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Відведіть дитині кімнату чи куточок
винятково для творчих занять. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Показуйте дитині, що ви любите її
такою, якою вона є, а не за її досягнення. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><a name='more'></a>Надавайте дитині можливість у виявленні турботи. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Допомагайте дитині будувати її плани
та приймати рішення. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Показуйте дитині цікаві місця. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Допомагайте дитині нормально спілкуватися з іншими дітьми, запрошуйте дітей
до своєї оселі. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Ніколи не кажіть дитині, що вона
гірша за інших дітей. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Ніколи не карайте дитину приниженням. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Купуйте дитині книжки за її
інтересами. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Привчайте дитину самостійно
мислити. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Регулярно читайте дитині чи разом з
нею. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Пробуджуйте уяву та фантазію дитини. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Уважно ставтеся до потреб
дитини. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Щодня знаходьте час, щоб побути з дитиною наодинці. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Дозволяйте дитині брати участь у
плануванні сімейного бюджету. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Ніколи не сваріть дитину за невміння
та помилки. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Хваліть дитину за ініціативу. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Учіть дитину вільно спілкуватися з дорослими. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">У заняттях дитини знаходьте гідне похвали. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Спонукайте дитину вчитися вирішувати проблеми самостійно. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Допомагайте дитині бути особистістю. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Розвивайте в дитині позитивне сприйняття її здібностей. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Ніколи не відмахуйтесь від невдач дитини. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Заохочуйте в дитині максимальну незалежність від дорослих. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Довіряйте дитині, майте віру в її здоровий глузд.</span></li>
</ol>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 22.5pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 22.5pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; text-transform: uppercase;"><span style="color: blue;">ПОРАДИ БАТЬКАМ, <o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 22.5pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; text-transform: uppercase;"><span style="color: blue;">ЯКІ БАЖАЮТЬ РОЗВИВАТИ ЗДІБНОСТІ СВОЇХ
ДІТЕЙ </span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<ol>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Не стримуйте розкриття потенційних можливостей психіки. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Уникайте однобокості в навчанні та вихованні. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Не позбавляйте дитину ігор, забав, казок, створюйте умови для виходу
дитячої енергії, рухливості, емоційності. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Допомагайте дитині в задоволенні основних людських потреб (почуття безпеки,
кохання, повага до себе і до оточуючих), тому що людина, енергія якої скована
загальними потребами, проблемами, найменше спроможна досягти висот
самовираження. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Залишайте дитину на самоті і дозволяйте їй займатися своїми справами.
Пам'ятайте, якщо ви хочете своїй дитині добра, навчіть її обходитися без
вас. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Підтримуйте здібності дитини до творчості і співчувайте у випадку невдач,
уникайте незадовільної оцінки творчих спроб дитини. </span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Будьте терпимими до дитячих ідей, поважайте допитливість, реагуйте на
запитання дитини. Навчати потрібно не тому, що може сама дитина, а тому, що
вона опанує з допомогою дорослого, показу, підказки.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> </span></li>
</ol>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10385955836933998828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-136419256654298425.post-73732877974302508772016-02-03T10:22:00.001-08:002016-02-03T12:17:41.717-08:00 Положення про методичну раду Олександрівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів<br />
<br />
<span style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"> </span><b><span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> </span></b><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;">Загальні
положення<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Методична рада
створюється з метою координації методичної роботи в школі.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><br />
<span style="background: white;"> Рада є
колективним суспільним органом, який на
добровільній основі об’єднує педагогічних працівників закладу.</span><br />
<span style="background: white;"> Рада є
консультативним органом з питань організації методичної роботи в школі.</span><br />
<span style="background: white;"> Методична
рада в своїй діяльності дотримується Конвенції про права дитини, керується
законами України, нормативними документами Міністерства освіти і науки України,
органів управління всіх рівнів з питань навчально-виховної, методичної
діяльності, а також Статутом і правовими актами школи.</span><br />
<b><span style="background: white;"> </span></b></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><b><span style="background: white;"> </span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><b><span style="background: white;"> Задачі і основні напрями
діяльності методичної ради</span></b><br />
<span style="background: white;"> Методична
рада створюється для вирішення наступних задач, покладених на навчальний
заклад:</span><br />
<span style="background: white;">- координація діяльності методичних об'єднань і
інших структурних підрозділів методичної служби , направленої на розвиток
методичного забезпечення освітнього процесу;</span><br />
<span style="background: white;">- розробка основних напрямів методичної роботи;</span><br />
<span style="background: white;">- формування мети і задач методичної роботи;</span><br />
<span style="background: white;">- забезпечення методичного супроводу навчальних
програм, розробка навчальних , науково-методичних і дидактичних матеріалів;</span><br />
<span style="background: white;">- організація діяльності, направлена на освоєння нових педагогічних технологій;</span><br />
<span style="background: white;">- організація консультування педагогічних працівників
по проблемах вдосконалення професійної
майстерності, методики проведення різних видів занять і їх
навчально-методичного і матеріально-технічного забезпечення;</span><br />
<span style="background: white;">- розробка заходів щодо узагальнення і
розповсюдження педагогічного досвіду вчителів школи;</span><br />
<span style="background: white;">- участь в атестації педагогічних працівників
закладу.</span><br />
<span style="background: white;">- професійне становлення молодих спеціалістів;</span><br />
<span style="background: white;">- виявлення, узагальнення і розповсюдження
позитивного педагогічного досвіду творчо працюючих вчителів;</span><br />
<span style="background: white;">- організація взаємодії з іншими навчальними
закладами з метою обміну досвідом і передовими технологіями в області освіти;</span><br />
<span style="background: white;">- упровадження в навчальний процес сучасних
навчально-методичних і дидактичних матеріалів, систем інформаційного
забезпечення.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><br />
<b><span style="background: white;"> Основні напрями діяльності методичної ради</span></b></span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;"><br />
- аналіз результатів освітньої діяльності по
предметах;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">- обговорення методичних напрацювань і дидактичних матеріалів по предметах;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">- підготовка і обговорення методик викладання навчальних предметів, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">- підвищення кваліфікації і
кваліфікаційного рівня вчителів;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">- обговорення виступів з методики
викладу принципових питань програми, - обговорення і розгляд
календарно-тематичних планів;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">- обговорення методики проведення окремих видів навчальних занять і змісту
дидактичних матеріалів до них;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">- розробка і вдосконалення засобів наочності навчання ( макетів, стендів,
презентацій, схем, таблиць), а також методики їх використовування в навчальному
процесі;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">- вдосконалення навчальної бази (класів - кабінетів, локальної мереж і її
програмного забезпечення);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">- взаємовідвідування занять як усередині методичного об'єднання, так і між
вчителями різних методичних об'єднань з метою обміну досвідом і вдосконалення
методики викладання навчальних предметів;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">- спільні засідання із спорідненими
МО в метою обміну досвідом роботи;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">- вивчення досвіду роботи споріднених МО інших навчальних закладів;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">- вибір і організація роботи наставників з молодими фахівцями і
малодосвідченими вчителями;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">- розробка положень про проведення конкурсів, олімпіад, змагань з різних предметів. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Організація
роботи методичної ради</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><br />
<span style="background: white;"> До
складу ради входять голови шкільних
методичних об’єднань, заступник директора з НВР. Склад ради затверджується наказом директора
школи.</span><br />
<span style="background: white;"> Керує
радою заступник директора з навчально – виховної роботи. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Робота ради
здійснюється на основі річного плану роботи школи.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><br />
<span style="background: white;"> Періодичність
засідань ради – 1 раз на квартал.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> Рекомендації
підписуються головою методичної ради і секретарем. По кожному з обговорюваних
на засіданні питань приймаються рекомендації, які фіксуються в журналі
протоколів.</span><br />
<div>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><br />
<b><span style="background: white;"> Права
методичної ради</span></b><br />
<span style="background: white;"> Методична
рада має право:</span><br />
<span style="background: white;">- готувати пропозиції і рекомендувати вчителів
для підвищення кваліфікаційної категорії;</span><br />
<span style="background: white;">- висувати пропозиції про поліпшення навчального
процесу в школі;</span><br />
<span style="background: white;">- ставити питання про публікацію матеріалів про
передовий педагогічний досвід, накопичений в методичних об'єднаннях;</span><br />
<span style="background: white;">- ставити питання перед адміністрацією школи про
заохочення педагогічних працівників за
активну участь у методичній і проектно-дослідницькій діяльності;</span><br />
<span style="background: white;">- висувати вчителів для участі в конкурсах, що
організовуються відділом освіти</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><br />
<b><span style="background: white;"> Контроль за діяльністю методичної ради</span></b><br />
<span style="background: white;"> В своїй
діяльності методична рада підзвітна педагогічній раді школи. Контроль за
діяльністю методичної поради здійснюється директором школи відповідно до планів методичної роботи і
внутрішкільного контролю.</span><br />
<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"> </span><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"> </span></b></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10385955836933998828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-136419256654298425.post-7758316877221926762016-02-03T09:48:00.001-08:002016-02-03T12:17:57.677-08:00Положення про шкільне методичне об'єднання вчителів-предметників Олександрівської ЗШ І-ІІІ ступенів<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: center;">
<b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><span style="letter-spacing: -.2pt;">Загальні положення</span></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">1.Методичне об'єднання – структурний підрозділ
внутрішньої системи управління навчально-виховним процесом, який координує
методичну, організаційну роботу вчителів одного або кількох близьких
за змістом предметів.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> 2. Методичне об'єднання вчителів здійснює
навчально-методичне</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 17.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.15pt;">забезпечення загальної середньої освіти та позакласну
діяльність з предметів, </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.2pt;">організовує вдосконалення
відповідної фахової освіти і кваліфікації </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.15pt;">педагогічних
працівників навчального закладу згідно з рівнями, визн</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">аченими
законодавством</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.05pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 17.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">3 Керівництво
роботою МО здійснює голова, який призначається наказом по школі, а за його
відсутності - секретар МО.<br />4 Засідання МО проводяться 4-5 разів протягом навчального року: </span></div>
<div style="text-align: center;">
<b style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;"><i><span style="letter-spacing: 0.05pt;"></span></i></b><br />
<a name='more'></a><b style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;"><i><span style="letter-spacing: 0.05pt;"> </span><span style="letter-spacing: 0.25pt;">Структура та функції методичного об'єднання</span></i></b></div>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">1. Структура методичного
об'єднання включає всіх вчителів</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">навчального закладу за галузями знань державного
компонента освіти.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify; text-indent: -24.75pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">2. МО може організовувати
свою роботу за наявності 3-х та більше </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 38.7pt; text-align: justify; text-indent: -24.75pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">учасників.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: -13.95pt;">
<b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> Зміст і напрямки роботи методичного об'єднання </span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify; text-indent: -13.95pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> 1.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.1pt;"> Впровадження
новітніх освітніх техноло</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: -0.05pt;">гій та систем, перспективного педагогічного досвіду, поліпшення
на цій </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">основі організації методичної роботи в навчальному
закладі.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> 2. Аналіз
якості освітньо-кваліфікаційного забезпечення навчально-виховного процесу
педагогічними кадрами.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> 3. Навчально-методичне
консультування педагогічних кадрів навчального</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">закладу.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> 4. Організація
безперервного удосконалення фахової освіти та кваліфікації</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">педагогічних кадрів.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> 5. Обговорення
питань з методики викладання предметів, принципових</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">питань програми Міністерства
освіти, розгляд календарно-тематичних</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">планів.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> 6.Надання допомоги
вчителям у розвитку та підвищенні професійної</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">майстерності.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> 7.Забезпечення
своєчасного вивчення нормативних документів,</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">виконання нормативних
вимог до навчання та виховання учнів.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> 8. <span style="letter-spacing: .05pt;">Підготовка та проведення олімпіад з базових дисциплін, конкурсів тощо.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.15pt;"> 9.Проведення
системи заходів, спрямованих на розвиток творчого</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">потенціалу педагогів,
вивчення і узагальнення їхнього перспективного</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">педагогічного досвіду
та його впровадження, залучення кращих із них до конкурсів професійної
майстерності, навчально-методичної </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> роботи.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> <b><i><span style="letter-spacing: .05pt;"> Голова шкільного методичного
об’єднання</span></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> 1. Планує роботу методичного об’єднання на
поточний навчальний рік.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> 2. Розподіляє методичні теми педагогічних
працівників на поточний</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">навчальний рік та організовує педагогічні читання на
засіданнях</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">методичного об’єднання.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">3. Визначає функціональні обов’язки і ступінь
відповідальності членів методичного об’єднання за їх виконання.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">4. Відповідає за ведення документації шкільного
методичного </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">об’єднання (плани роботи, протоколи засідань, тексти
виступів, розробки уроків, зразки наочності тощо).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">5. Відвідує районні наради голів методичних
об’єднань вчителів</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">відповідної галузі знань.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">6. Складає графік проведення методичних заходів із
педагогічними</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">працівниками.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">7. Вивчає та аналізує роботу шкільного
методичного об’єднання, складає списки необхідної науково-методичної літератури.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">8. Створює банк даних педагогічних знахідок, досвіду, освітніх
технологій, знайомить з ними членів методичного об’єднання.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">9. Створює аудіо- та відеотеку кращих освітянських
доробок вчителів</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">методичного об’єднання школи.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">10. Збирає зразки кращих творчих робіт,
виконаних учнями навчального</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">закладу.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">11. Організовує пошукові дослідження в галузі
розробки та впровадження методики, технологій навчання і виховання.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">12. Спрямовує свою роботу на впровадження в практику навчального закладу перспективного педагогічного
досвіду, новинок навчально-методичної літератури, новітніх освітніх технологій
та досягнень сучасної науки.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">13. Готує навчальні матеріали та проводить І
(шкільний) етап олімпіад з базових дисциплін.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">14. Підводить підсумки та готує відповідні заявки на
участь команди</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">школи у подальших етапах олімпіад з базових дисциплін.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">15. Організовує роботу вчителів у підготовці
команди школи у</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін та конкурсах-захистах
науково-дослідницьких робіт МАН.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">16. Разом із заступником директора з
навчально-виховної роботи готує навчальні матеріали для проведення зрізів знань
за річним робочим планом навчального закладу.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">17. Разом із заступником директора з
навчально-виховної роботи</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">складає план проведення предметних тижнів, призначає
відповідальних</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">та слідкує за їх виконанням.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> 18. Звітує про роботу
методичного об’єднання на педагогічній раді школи.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> <b><i>Обов’язки
вчителів - членів МО</i></b></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Кожен вчитель – член МО повинен:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> - постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну
майстерність;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> - мати особисту програму професійної
самоосвіти;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> - брати активну участь у розробці відкритих заходів;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> - брати участь у роботі засідань МО,
практичних семінарах та інших заходах;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> - знати «Закон про освіту», нормативні
документи, методичні вимоги <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> до кваліфікаційних категорій;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> - володіти основами самоаналізу педагогічної
діяльності.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Права
вчителів - членів МО</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> 1. Звертатися до адміністрації з проханням про
відрядження на курси,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">семінари, тренінги з питань підвищення фахової та професійної майстерності.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> 2. Висувати пропозиції щодо поліпшення
організації НВП в<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">навчальному закладі.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> 3. Вносити пропозиції щодо організації та змісту
атестації вчителів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> Документація МО</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">1. Положення про МО.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">2. Аналіз роботи за попередній навчальний
рік.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">3. План роботи на поточний навчальний рік.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">4. Протоколи засідань.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">5. Банк даних про вчителів: якісний та кількісний
склад.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 13.95pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;">6. Інструктивно-методичні документи.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> 7. Методична база напрацювань учителів
МО.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> Керівництво діяльністю МО</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.05pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Контроль за діяльністю методичного об'єднання здійснює
директор школи, його заступник з НВР
відповідно до планів методичної роботи школи і внутрішкільного контролю,
затверджених директором школи.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><br />
<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10385955836933998828noreply@blogger.com0